crep2018

Voilà la dernière ligne droite qui s’annonce, le document de présentation est fait, c’était dur dur de remettre nos idées en place!! Nous avons adoré ce projet et espérons que c’est la même chose pour tout le monde.. Quelques photos des derniers jours… La classe des CM2A Jules Ferry

Chez nous, pour le défi 4 on devait faire avancer le robot de 50 centimètres puis on devait le faire tourner à gauche à angle droit en bloquant une roue et le faire avancer de 5 cm. On a eu du mal à comprendre pour bloquer la roue du robot. […]

Pour notre troisième défi on devait faire avancer notre robot d’un mètre puis le faire tourner à droite. La difficulté était de le faire tourner à droite mais on a trouvé deux méthodes, trop forts! Evan et Nico CM2A Ecole  Jules Ferry

Bonjour Je partage avec vous cette fiche de petits exercices pour travailler la programmation. Elle permet de revoir les principaux blocs travaillés. A très bientôt. C. Lambert, école de Tourmignies exercices programmation

Bonjour à tous. La CREP approche à très très grands pas! Nous avons consacré cette première journée à tous les préparatifs pour être dans les temps. Notre programmation va bien, normalement notre robot va faire son parcours sans obstacle. Nous sommes contents parce que l’année dernière ce n’était pas le […]

Petites charades pour les vacances! Mon premier est une personne méchante Mon deuxième aveugle les gens Mon tout est une personne de la Mythologie. Qui suis-je? 2. Mon premier  obéit aux ordres Mon deuxième est en plastique Mon tout est essentiel à la coupe robotique Qui suis-je? Vous aurez les […]

Bonjour, Je partage avec vous le travail fait en littérature autour du conte étiologique. Il s’agit d’une simple programmation et de la trace écrite faite avec les enfants avant l’écriture de l’histoire. Bon courage à tous dans cette dernière ligne droite. projet conte étiologique C. Lambert, Tourmignies

Bonjour à tous ! Les vacances approchent et le concours aussi. On a pris un peu de retard mais nous serons prêts pour le jour du concours ! La maquette est terminée et la programmation également. Nous finalisons l’histoire, il faudra l’adapter aux déplacements de notre robot. Puis, nous montrerons notre projet […]

Depuis la rentrée de janvier, nous utilisons le mindstorm. Notre première séance a commencé par la construction du robot. Nous lui avons ajouté un cerveau et 2 moteurs. Nous nous sommes entraînés à faire tourner les roues. Nous avons découvert qu’il y avait plusieurs types de capteurs. Avec le capteur […]