- Principes généraux pour l’étude de la langue
- Organiser l’étude de la langue au cycle 3
- Maîtriser la relation entre l’oral et l’écrit
- Les notions à enseigner, enjeux, propriétés, progressivité
- Gestion orthographique du nombre au sein du groupe nominal
- Gestion orthographique du genre au sein du groupe nominal
- Les fonctions syntaxiques de sujet et de prédicat au sein de la phrase
- Points de vigilance sur l’étude de la langue
- Organiser la progressivité des notions à enseigner : la gestion orthographique du nombre au sein du groupe nominal
- Étude de la langue – repères pour construire la progressivité des apprentissages Cycle 2 et 3
