• Comment regarde-t-on une œuvre d’art ?
• Enseignements artistiques : Les arts plastiques aux cycles 2 et 3
• Les enseignements et l’éducation artistiques : Une éducation de la sensibilité par la sensibilité
• La dynamique des compétences dans l’enseignement des arts plastiques aux cycles 2 et 3
• Projet de l’élève et démarche de projet dans l’enseignement des arts plastiques au cycle 3
• Articuler pratique et acquis culturels en arts plastiques
• La rencontre avec les œuvres dans la formation de l’élève
• Lexique pour les arts plastiques : La diversité des pratiques au service du projet de l’élève
• Lexique pour les arts plastiques : Les éléments du langage plastique
• Concevoir et mettre en œuvre une séquence d’enseignement en arts plastiques aux cycles 2 et 3
• Des situations pour créer et s’exprimer en arts plastiques aux cycles 2 et 3

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